Partnere
Archivio della Memoria (AdM) er en universitets spin-off-organisation baseret i den videnskabelige park ved Torvergata-universitetet i Rom. Tor Vergata University er det andet offentlige universitet i Rom og er vært for mere end 25.000 studerende med 6 fakulteter og over 4.000 professor og administrativt personale. Archivio della Memoria blev grundlagt i 2002 og har i løbet af de sidste 20 år udviklet en historisk, antropologisk og sociologisk forskningsaktivitet inden for sociale og kulturelle områder for at belyse, dokumentere og give værdi til lokal kultur, traditioner og viden. AdM opererer både i byområder og i små byer i Italien og i udlandet og interagerer aktivt med lokalsamfund, især dem, der er præget af marginalisering og social ulempe, udvikler bedste praksis inden for voksenuddannelse, kvalitativ og kvantitativ forskning, i visuel dokumentation og livslang læring, organisering af uddannelsesprojekter enten for voksne eller børn og unge inden for fagets kompetence.
Uddannelsesuniversitetet i Freiburg (Pädagogische Hochschule Freiburg; PHFR) har specialiseret sig i læreruddannelse på primær og sekundær niveau. Passende kvalificerede studerende kan studere til doktorgrad og postdoktorgrad. Forskellige ph.d.-programmer og et stort antal andre (europæiske) forskningsprojekter fremmer en bred vifte af unge forskere. Derfor udfører PHFR forskellig uddannelsesforskning. PHFR har omkring 300 medarbejdere og cirka 5000 studerende. Afdelingen for erhvervs- og økonomiuddannelse er ansvarlig for CirThink-projektet. Afdelingen har et stærkt fokus på bæredygtighed og uddannelse for bæredygtig udvikling. Det er og har været en del af en række europæiske projekter, der beskæftiger sig med forskellige emner, f.eks. social integration, digital historiefortælling, socialt iværksætteri eller spilbaseret undervisning for bæredygtighed.
Social Enterprise Development Limited
Social Enterprise Development Limited Social Enterprise Development Ltd. (SED), blev grundlagt i 2019 og foretager forskning og rådgivning til non-profit tredje sektor og public service organisationer såsom sociale virksomheder, kooperativer, velgørenhedsorganisationer, interesseorganisationer, boligforeninger, lokale / regionale myndigheder og nationale regeringer for at lette deres bæredygtige vækst. Organisationen er baseret i Wales, men opererer over hele Storbritannien og internationalt med partnerorganisationer i Europa. Organisationen rådgiver den tredje sektor om områder som forretningsplanlægning, projekt- og performance management-styring, ledelse, bæredygtighedsspørgsmål og skrivning af bud. SED har evnen til at levere formelle og uformelle uddannelseskurser inden for disse områder. Organisationen er specialiseret i forskning, der anvender kvalitative, kvantitative og desk-baserede forskningsmetoder efter behov for at producere let tilgængelige og læsbare rapporter til tiden og i en række skriftlige og visuelle formater, der passer til forskellige kunders behov. SED har evnen til at levere større projekter ved at arbejde med andre lignende partnerorganisationer i marken. Selvom medarbejdere hos SED tidligere har koordineret Erasmus + -projekter, vil CirThink være det første Erasmus + -projekt, som SED har været involveret i som partnerorganisation.
European Learning Centre Det europæiske læringscenter tilhører et netværk af fire træningscentre i landdistriktet i Cadiz-bjergene i det sydlige Spanien og et ledelseskontor i Madrid, Spanien. Deres hoveduddannelsesområder er sprogindlæring, IKT og professionel træning. Vores region kunne generelt beskrives som industriel (hovedsagelig læderproduktion og landbrug), geografisk isoleret og med et af de højeste ledighedsniveauer i Spanien. Vores institutioner arbejder primært med unge, underrepræsenterede grupper som indvandrere og flygtninge, men også med voksne i det lokale og regionale samfund, der er interesseret i at fremme deres uddannelse i en ikke-formel sammenhæng. Der modtages offentlig finansiering til subsidiering af akkreditering og certificering af den modtagne uddannelse. At være en del af dette tidligere nævnte netværk af private og offentlige partnerskaber har gjort det muligt for os at gennemføre flere initiativer vedrørende miljøuddannelse, integration af underrepræsenterede grupper og den specifikke træning i digitale færdigheder, sprog og social integration. I de sidste 10 år har ELC samarbejdet tæt inden for områderne voksenuddannelse med CEPER-7V, som er det permanente netværk af voksenuddannelsescentre i vores region. Et andet vigtigt samarbejde eksisterer for tiden mellem ELC og et konsortium af lokale myndigheder (Rådhus) - Ungdomsinformationskontoret og den største sammenslutning af SMV'er i vores område. Hovedformålet med dette nyligt oprettede konsortium er at forbedre succesen med at hjælpe ledige unge med at finde et job og bedre sprede de tilgængelige oplysninger for unge og voksne i vores område.
HF & VUC FYN er en af de største udbydere af voksenuddannelse i Danmark, og organisationen har en fjernundervisningsenhed. HF & VUC FYN tilbyder almen, forberedende og kvalificerende voksenuddannelse, og vi tilstræber at opfylde visionen om at bygge bro til en fremtid med mere uddannelse, bedre job og højere livskvalitet for vores studerende. Vi tilbyder livslang uddannelse, og vi er et parallelt uddannelsessystem for voksne og tilbyder en variation af uddannelser: Forberedende voksenuddannelse (FVU) - grundlæggende niveauer i dansk, matematik, engelsk og digitale færdigheder, Almen voksenuddannelse (AVU), HF (højere forberedende eksamen, HF - enkeltfag (højere forberedende eksamen - enkeltfag) samt Specialundervisning for ordblinde og undervisning tilrettelagt til virksomheder. HF & VUC FYN tilbyder fjernundervisning på alle vores niveauer. Vi fokuserer på at tage del og ansvar i deres uddannelse ved at være aktive deltagere. At behandle elever og studerende som selvstændige mennesker med ret til at danne sig en mening og en pligt til at deltage aktivt i diskussioner er en selvfølge i dansk uddannelse. De studerende involveres i projektarbejde. På alle niveauer i vores uddannelsessystem deltager elever og studerende i klasser, men de udfører også projektarbejde, enten på individuel basis eller i små grupper. Aktiviteter, der går på tværs af discipliner, er også en integreret del af dansk uddannelse. Den brede vifte af læringsmuligheder for alle borgere er en måde at sikre lige muligheder for livslang læring og en måde at kvalificere arbejdsstyrken på Fyn på og arbejde hen imod at kvalificere de unges viden og kompetencer til at bidrage til en yderligere udvikling af vores samfund. Studietypen kræver, at vi løbende arbejder på at udvikle vores læringsdesign på en relevant og innovativ måde for at være hovedet på de nye handlinger både i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet.