Projektet 'CirThink's mål er at indlejre cirkulær økonomisk (CE) tænkning i samarbejde med universiteterne  og industrien. Projekt designet er bygget op omkring undersøgelser af universiteternes rolle understøtter bæredygtig udvikling gennem udbyttet af formel uddannelse. De samme undersøgelser har belyst at forandringer på foranstaltning af studerende fra den formelle undervisningen, implementering af bæredygtighed på Campus og branding af et ‘grønt’ universitet eller campus er en af nøglerne til at indlejre bæredygtighedsbegrebet i uddannelse. Imidlertid har nogle få studier fokuseret på den "skjulte læseplan" og den rolle som universiteter, som en del af den lokale økonomi kan påtage sig i implementeringen af ​​den bæredygtighedspraksis, de underviser i. Den skjulte læseplan defineres som forskellen mellem den faktiske læring og den læseplanbaserede læring i den personlige studerendes oplevelse inden for en uddannelsesfacilitet. I dette projekt er det tiltænkt at vise, hvordan universiteter kan spille en nøglerolle i at hjælpe med at fremme cirkulær økonomi ved at engagere deres studerende og være en central samarbejdspartner med både offentlige og private organisationer. Derudover vil projektet undersøge, hvordan udvikling af menneskelige ressourcer uden for læseplanen vil være vigtig for tilgangen til cirkulær økonomi i industrien på tværs af partnerlande.