Udgange
IO1-overordnet analyse af CE-tænkning i partnerlande:
Denne rapport giver en mulighed for de mange universiteter, der bruger cirkulær økonomitænkning som fokus for både undervisning og forskning, til at forbedre deres bæredygtighedsstrategier og læring i praksis ved at tilskynde til bæredygtigt forbrug og adfærd . Efter en dybdegående analyse vil denne outputrapport vise, at der i hele Europa er mange potentielle tilgange, der udfordrer traditionel lærings- og undervisningspraksis i CE-tænkning.
IO2 CE-tænkning i skjult læseplanudvikling:
Denne output har til formål at udvikle en skjult læseplan i videregående uddannelser for at hjælpe formel og uformel læringsproces. Ifølge litteraturen henviser en skjult læseplan til de uudtalte eller implicitte værdier, adfærd, procedurer og normer, der findes i en uddannelsesmæssig sammenhæng. I denne henseende kan den skjulte læseplan defineres som den ustatiske fremme og håndhævelse af visse adfærdsmønstre, professionelle standarder og sociale overbevisninger, der opleves under navigering i et læringsmiljø (Miller & Seller, 1990). Af denne grund vil partnerskabet udvikle en skjult læseplan i MSKU, og i denne læseplan vil der være skjulte forventninger, færdigheder, viden og sociale processer udviklet for at understøtte CE-tænkning for at hindre studerendes præstations- og trossystemer.
Circular Economy – as a transformative (innovating) Endeavour: A transdisciplinary Higher Education basic Curriculum
IO3 Build OER Platform:
Den åbne uddannelsesressource (OER) platform i projekt CirThink er vært for de intellektuelle output fra projektet (IO1 og IO2). Platformen vil give information, værktøjer, muligheder, adgang til læringsmaterialet osv. For målgruppen. Det vil blive brugt til at fremme aktiviteter, begivenheder, muligheder og centrale lektioner for projektets målgrupper. Onlineplatformen opretter en kontinuerlig opgradering til målgruppen og interessenterne og giver en guide til dem. En af de forventede mål af dette output er at give målgrupper innovativt indhold til træning i forløb og cirkulation af CE Thinking og introducere dem til de intellektuelle output fra CirThink-projektet.